LA SEINE

VANESSA PARADIS - LA SEINE

Parole de La Seine:

Elle sort de son lit
tellement sur d'elle
la seine, la seine, la seine
tellement jolie elle m'ensorcelle
la seine, la seine, la seine
extralucide la lune est sur
la seine, la seine, la seine
tu n'es pas saoul
paris est sous
la seine, la seine, la seine

(refrain)
je ne sais, ne sais, ne sais pas pourquoi
on s'aime comme ça, la seine et moi
je ne sais, ne sais, ne sais pas pourquoi
on s'aime comme ça la seine et moi

extra lucille quand tu es sur
la seine, la seine, la seine
extravagante quand l'ange est sur
la seine, la seine, la seine

refrain

sur le pont des arts
mon coeur vacille
entre deux eaux
l'air est si bon

cet air si pur
je le respire
nos reflets perchés
sur ce pont

DES BELLES CHANSONS!!

LES ENFOIRÉS

«On demande pas la lune »

Jean- Jacques Goldman 
Et l'On N'Y Peut Rien

EXERCICES UNITÉS 0 ET 1 - SALUT!

 SE PRÉSENTER

http://www.eduticfle.com/frances/1eso/1/1sepresenter/libro.html

IDÉNTIFIER QUELQU´UN
http://www.eduticfle.com/frances/1eso/1/3identifierqqn/libro.html

NOMBRES ( 11 Á 31)

PLUSIEURS RESOURCES POUR BIEN APPRENDRE LE FLE

Phonétique:

La pronunciación:

http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/pronunciation/

 Les consonnes: voir /s/ /z/ et  /v/ /b/:

http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm 

Les voyelles:

http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm

Consonnantes nasales (juego):

http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm

 

  El abecedario:

http://www.iesprofesorjuanbautista.es/spip.php?page=blogsArticulos&id_article=666&id_rubrique=30 (vídeos)

La fecha, días y meses :

http://lexiquefle.free.fr/calendrier.html

La négation:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation_present.htm AUDIO

http://classedece1.free.fr/ecran/negat/ex31.html

Los artículos:

http://www.iesprofesorjuanbautista.es/spip.php?page=blogsArticulos&id_article=691&id_rubrique=30

Qui est-ce?/ Qu’est-ce que c’est?:

http://claweb.cla.unipd.it/home/efacciolo/francese/a1/m1/ae_interro1.htm

http://www.netroman.elul.ulaval.ca/fr/dev/cours02/bloc02/c02-b02-01.html

Le présent :

Avoir:

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/avoir/avoir1.htm

(en singular)

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/avoir/avoir3.htm

(en singular)

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/avoir/avoir2.htm

(en plural)

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/avoir/avoir4.htm

(en plural)

Avoir, être:

http://www.iesprofesorjuanbautista.es/spip.php?page=blogsArticulos&id_article=700&id_rubrique=30

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir_etre.htm AUDIO

http://people.southwestern.edu/~prevots/songs/?p=24  (Canción)

Avoir, s’appeler:

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.1.5

Verbos acabados en -ER (Grupo A):

http://www.iesprofesorjuanbautista.es/spip.php?page=blogsArticulos&id_article=694&id_rubrique=30

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm AUDIO

http://www.languageguide.org/francais/grammar/conju/index.html AUDIO

Presentarse:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interrogation.htm AUDIO

Vocabulario:

J´AIME SKIER- LA DANSE DES PINGOUINS

J´AIME SKIER

ÇA PLAN POUR MOI

LA DANSE DES PIGOUINS

SAVOIR AIMER

SAVOIR AIMER

TESTEZ VOTRE FRANÇAIS ! - CONTE-MOI: LES CONTES DE LA FRANCOPHONIE

Bienvenue dans le monde de la compréhension écrite en
Français Langue Etrangère!

L'objectif de ce site est de vous aider à tester votre niveau en français à l'aide d'exercices de compréhension écrite.
Le site comporte 6 rubriques correspondants aux différents niveaux définis dans le Cadre Commun Européen de Référence pour les Langues, un document rédigé par le Conseil de l'Europe.
Vous trouverez un descriptif des niveaux de compréhension écrite en cliquant ici.

ÉLÉMENTAIRE	INDÉPENDANT	EXPÉRIMENTÉ
Niveau A1	Niveau B1	Niveau C1
Niveau A2	Niveau B2	Niveau C2

N'hésitez pas à changer de niveau si vous trouvez les exercices trop difficiles ou trop faciles.
Bonne chance!

DESS CIMM [option CML] - Promotion 2004/2005 - Université Marc Bloch - Strasbourg.

http://master2cml.u-strasbg.fr/realisations/0405/projet02/index.html

CONTE MOI: LES CONTES DE LA FRANCOPHONIE

Conseils pour l'exploitation pédagogiques du conte

Pour les plus jeunes:
Le conte aide à la lecture /écriture et au développement de la capacité d'écoute :

• Discrimination de sons et de mots
• Développement du langage et mise en relation avec la lecture
• Développement de l'imagination

http://www.conte-moi.net/conte.php?id=84&utm_medium=twitter&utm_source=twitterfeed

LUMINOIR

Une petite fille de 6 ans, effrayée par l'obscurité et seule dans sa chambre, se fait enlever par un mystérieux monstre appelé "Luminoir". Celui-ci mettra tout en œuvre dans son monde étrange pour montrer à la fillette la beauté du noir. Luminoir est une animation 3D réalisée par 4 étudiants de l'ESMA de Montpellier

Luminoir por Esma-Movie

SANTILLANA RÉSOURCES EN LIGNE

Divers:
http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/buscador.html

http://www.santillanafrancais.com/ressources/en_classe.htm

 http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/contenido/233998/

 Pour parler français en classe
 http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/contenido/311514/

Activités pour la table intéractive:
http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/contenido/311514/


Jeux:

http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/contenido/235015/

Chansons Traditionnelles

http://www.exploorasantillana.com/fr/exploora/contenido/234989/

LA CHANSON FRANÇAISE

Chanson Française:

Dion, Céline  (Pour que tu m'aimes encore)

Kate Ryan - Ella, Elle l'a

Les Poppys (  Non, non, rien n'a changé )

J´ai demandé à la lune ( Indochine)

http://www.youtube.com/watch?v=qYPc_L4i0tE&feature=player_embedded

PARIS!  TOUJOURS PARIS !!

Les 20 pus beaux monuments de Paris. 
Visita virtual por París y sus monumentos en alta resolución:

Paris 26 Gigapixels est un assemblage de 2346 photos individuelles représentant une vue panoramique de très haute résolution de la capitale (354159x75570 px). Plongez dans l'image et visitez Paris comme jamais auparavant !


http://www.paris-26-gigapixels.com/index-fr.html

Todo sobre la asignatura de Francés (wiki EOI San Roque )

http://nico1-toutlefrancais.wikispaces.com/accueil+





La prononciation française
 


http://prononciation.tripod.com/premiers_pas.htm


Pronontiation ( Tu peux introduir un texte et Alain le lis)

http://www.oddcast.com/home/demos/tts/tts_example.php?sitepal

Vocabulaire audio en images

 http://www.poissonrouge.com/

•  Jouez Avec le vocabulaire:
  

 http://www.estudiodefrances.com/autres/jeudemotsmoddou2.swf




 Amis et compagnie:

http://www.cle-inter.com/sites-compagnons/amis.html

Jouez

• Au Detective pour écuoter et s´amuser:

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=eldetective&idioma=fra

• Duels en Français ( Testez- vous en jouent seuls ou à plusieurs )

http://www.estudiodefrances.com/autres/setester.swf

DIVERS CONTENUS

LES VERBES

Écoute le verbe être.

Voilà des exercices: Exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5  Exercice 6

Le verbe avoir  écoute  et lis

Voilà des exercices: exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice4

Les verbes du 1er Groupe:(-er)

La raíz del verbo será el infinitivo excepto la terminación -ER, y a la raíz le añadimos las desinencias siguientes:

 PARLER

Je parle

Tu parles

Il/Elle parle

Nous parlons

Vous parlez

Ils/ Elles parlent

si estamos conjugando la primera persona de singular y el verbo empieza por vocal debemos apostrofar: J’aime/J’écoute

Écoute les verbes    Voilà des exercices: exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5, exercice 6,

Exercice 7, exercice 8, Juego de la Oca/ Jeu de L’oie

 LE CORPS HUMAIN

Exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5, exercice 6,

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Il/elle a les cheveux ……Ses cheveux sont noirs/bruns/blonds/roux

Il/elle est brun,brune/blond, blonde/roux, rousse

Il/elle a les cheveux bruns et raides/ Ses cheveux sont bruns et raides

Il/elle a les cheveux courts, blonds et frisés 

Les yeux: Il/elle a les yeux……Ses yeux sont grands/petits

Il/elle a les yeux……..Ses yeux sont noirs/marron/gris/verts/bleus

Il a la barbe, une moustache….

Exercice 1, exercice 2, exercice 3 ,exercice 4, exercice 5,

 LA FAMILLE

Exercices de vocabulaire:
Exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5,  exercice 6, exercice 7

LES VÊTEMENTS

Étudier le vocabulaire:
Exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4,
Exercices de vocabulaire:
exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5,

Tu connais la chanson de Dorothée?

La Chambre  

Vocabulaire et exercices de meubles de la chambre

• Exercice 1

• Exercice 2 

• Exercice 3

• Exercice 4

Verbe “Faire” (Théorie)

• Exercice 1

• Exercice 2

• Exercice 3

• Exercice 4

 Les prépositions de lieu

• Exercice 1

• Exercice 2

• Exercice 4 

• PASSÉ COMPOSÉ AVEC “AVOIR”



J’AI PARLÉ
TU AS PARLÉ
ELLE/IL/ON  A PARLÉ
NOUS AVONS PARLÉ
VOUS AVEZ PARLÉ
ILS/ELLES ONT PARLÉ

Formación del “passé composé”

Verbo Avoir  en presente de indicativo, seguido del participio pasado .
El participio pasado se forma a partir del infinitivo PARLER   → PARLÉ si los verbos son del primer grupo (infinitivo en -ER)
El participio pasado se forma a partir del infinitivo FINIR → FINI si los verbos son del segundo grupo ( infinitivo en -IR)
ATTENTION: Verbe “être” participe passé: “ÉTÉ”
                          Verbe “avoir” participe passé: “EU”


Exercice 1 exercice 2, exercice 3,exercice 4,exercice 5,exercice 6 exercice 7 exercice 8 exercice 9

PASSÉ COMPOSÉ AVEC “ÊTRE”

JE  SUIS ARRIVÉ

Tu ES ARRIVÉ

Elle EST ARRIVÉE

On/il EST ARRIVÉ

Nous SOMMES ARRIVÉS

Vous ÊTES ARRIVÉS

Ils SONT ARRIVÉS

Elles SONT ARRIVÉES

Liste des verbes qui font le PASSÉ COMPOSÉ avec l’auxiliaire “Être”:

Aller # Venir,  Arriver # Partir, Entrer # Sortir, Naître # Mourir, Monter # Descendre, Rester, Tomber et Passer

ATTENTION: El participio pasado concuerda con el sujeto como lo hacen los adjetivos con los sustantivos, es decir:

Si el sujeto es femenino singular debemos poner una “e” al participio: Marie est sortie

Si el sujeto es femenino plural,  “es“: Elles sont arrivées“

Si el sujeto es masculino plural, “s”: Ils sont nés

Si el sujeto es masculino singular, el participio quedaría igual: Pierre est tombé

Exercices: exercice 1, exercice 2, exercice 3, exercice 4, exercice 5 , exercice 6 ,exercice 7, exercice 8, exercice 9

1º ESO - SALUT!

Bonjour:

Aquí tienes actividades para repasar lo que hacemos en clase. 

Bon courage !

L’ALPHABET

Escucha atentamente:
Pasa el ratón por las letras y oirás los sonidos
Desde aquí podrás escuchar de nuevo el alfabeto
Ahora puedes realizar estos ejercicios:
Exercice 1, exercice 2, exercice 3

NUMÉROS

Escucha los números del 0 al 10 
 Ya puedes hacer los ejercicios: à jouer!!
Exercice 1, exercice 2, exercice 3,
Ahora puedes escuchar les nombres del 10 al 20
Exercice 1, exercice 2, exercice 3 
Números del 20 al 50: escucha, repite y completa: Exercice 1,exercice 2,exercice 3
Números del 50 al 100: Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3
Números del 1 al 100: Juego de la Oca Varios ejercicios de repaso Exercice 1 Exercice 2

Plus Rien Ne M'étonne

PUN RIEN NE M´ÉTONNE
( YA NADA ME ASOMBRA)

JOUONS EN FRANÇAIS!!!

C´est le temps de jouer, et tu  peux le faire en apprennant le français.

Pourquoi pas?

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/jeux/index.html

CONCOURS CAP FRANCE ANDALOUSIE

A tous les élèves ayant participé au Concours Cap France

 

Bonjour,

Le nombre de participants, l’enthousiasme suscité par le concours Cap France et la qualité des vidéos nous ont fait chaud au cœur et l’investissement de tous dans ce projet est récompensé !

Pour vous remercier de votre participation et votre motivation, l´équipe Cap France est heureuse de vous informer que tous les élèves participants reçoivent un cadeau : des cours de français en ligne. Spécialement élaborés et pris en charge par ACB-SESAME (centre de formation de Montpellier)  pour le concours Cap France, ils vont vous permettre de vous amuser  tout en perfectionnant votre français.

Pour accéder à ces sessions de e-learning, rien de plus simple ! Allez sur le site http://www.invitation-a-montpellier.com  puis de vous inscrire en cliquant sur le lien « pas encore enregistré » afin d’obtenir un login et un mot de passe pour accéder à votre session.

Et c’est parti pour un séjour linguistique virtuel à Montpellier…

Nous vous souhaitons un bon moment et espérons vous retrouver l´année prochaine pour une nouvelle édition du concours !

L´équipe Cap France 

 

JEUX ÉDUCATIFS

 Tu veux jouer en apprenant le français?

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&newlang=fra

Comprension orale et écrite:

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&myidioma=fra&idphpx=comprehension-orale-ecrite

Des fiches éducatifs:
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=fichaseducativas&newlang=fra

¿Para qué sirve el passé composé?

El passé composé se utiliza para expresar una acción que tiene lugar en el pasado pero que guarda una relación con el presente.
A quoi sert le passé composé? Le passé composé s’emploie pour désigner un acte qui a eu lieu dans le passé.
Fonction : raconter, faire le récit des événements.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=18ke0DVII3XpVoRyRv_O-Iw5zwLY5pM7Vss-ig_inkt17v2vcDaCk6QdoINmZ&hl=es

http://www.slideshare.net/julienzbo/le-passe-compose

En este documento tenéis la explicacion gramatical de la formación del passé composé, con participios irregulares y ejemplos.
Os paso algunos ejercicios para practicar en casa antes del examen

PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
EJERCICIO 4

PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
EJERCICIO 4

ÊTRE OU AVOIR?

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
EJERCICIO 4

LA NÉGATION AVEC LE PASSÉ COMPOSÉ

EJERCICIO 1
EJERCICIO 2
EJERCICIO 3
EJERCICIO 4

RESUMEN GRAMATICAL : PASSÉ COMPOSSÉ

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1056&pagina=6&est=1



PASSÉ COMPOSSÉ AVEC ÊTRE:

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a2/m5/gr_poussin.htm

LE PASSÉ COMPOSÉ EN CHANSONS:

http://frances2ogrado.blogspot.com/2011/05/le-passe-compose-en-chansons.html

"La grande fabrique de mots"

"Il existe un pays où les gens ne parlent presque pas.
Dans cet étrange pays, il faut acheter les mots et les avaler pour pouvoir les prononcer.
Le petit Philéas a besoin de mots pour ouvrir son coeur à la jolie Cybelle. Mais comment faire? Car, pour tout ce qu'il a envie de dire à Cybelle, il y en a pour une fortune..."

APPRENDRE LE FRANÇAIS EN CHANTANT

Et si on chantait?
 http://www.lepointdufle.net/p/chansons.htm
http://www.e-lan.be/Muis/MeerkVast/Fr6/chanteuses.html

La chanson en cours de FLE
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/index.htm










Manu Chao: "Je ne t'aime plus"

Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.
Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.

Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.
Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.

Parfois j'aimerais mourir, tellement j'ai voulu croire.
Parfois j'aimerais mourir pour ne plus rien avoir.
Parfois j'aimerais mourir pour plus jamais te voir.

Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.
Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.

Parfois j'aimerais mourir tellement y a plus d'espoir.
Parfois j'aimerais mourir pour plus jamais te revoir.
Parfois j'aimerais mourir pour ne plus rien savoir.            

Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.
Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.

Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus tous les jours.
Je ne t'aime plus mon amour,
je ne t'aime plus mon amour.

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/manu/jenetaimeplus.htm

Je ne veux pas travailler, de Pink Martini. 

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/martini.htm 

Qelqu´un  m´a dit de Carla Bruni

 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni.htm

Paris... toujours Paris

Le FLE avec les vidéos

RESOURCES EN ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS

  Vous pouvez le faire avec ces sites:

                         http://linguafrancesa.wordpress.com/musica/

                     http://www.hlrnet.com/rsmus.htm

                  http://memoiresdeprof.over-blog.com/article-la-chanson-en-cours-de-fle-francais-langue-etrangere-65329261.html     

                 

Billy OBAM - Music 2011 - Clip - "J'aime la vie"

J

J´AIME LA VIE!!!!

L'HYMNE DE LA BONNE HUMEUR ET DE LA JOIE DE VIVRE!!
 ETRE HEUREUX DE VIVRE ENSEMBLE.

Important!! VOCABULAIRE, GRAMMAIRE ET COMUNICATION

 Vous pouvez practiquer tous les conténus et faire des activités avec la direction d´intérnet:

http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/activitats.htm

JEU. ASTÉRIX ET LE TOUR DES DROITS

Astérix comme embassadeur et defenseur  des droits des enfants!!

http://www.asterix.com/tour-des-droits/

http://www.asterix.com/droits-des-enfants/index4.html

PLUSIEURS DE RESOURCES

Françaventure es un conjunto de material interactivo para el profesorado y el alumnado de francés. Se trata de un material multimedia que se puede utilizar en clase o de forma autónoma.
     http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/francaventure/francaventure/

CHANSONS POUR ENFANTS

http://www.youtube.com/user/comptines#p/u/11/O6wDAOrlXfI

PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO "CAP FRANCE"

Dans le délai établi, nous nous engageons par des groupes dans le concours "CAP FRANCE".
 Les élèves de 2ºESO ont déjà complété la phase du questionnaire.
 J'anime à les éleves  de 1 ºESO pour qu'avec l´aide de ses compagnons ils le complètent.
 La deuxième phase est celle-là d'enregistrement dans une vidéo, mais ne vous préoccupez pas parce que nous le ferons dans la classe de français.

 Préparez les scénarios par des équipes!

 Je vous laisse le lien du concours par si vous voulez  consulter quelque chose.
 

 http://www.capfranceandalucia.es/

En el plazo establecido, nos inscribimos por grupos en el concurso " CAP FRANCE".
Los alumnos de 2ºESO ya han completado la fase del cuestionario.
Animo a los de 1º para que con ayuda de sus compañeros lo vayan completando.

La segunda fase es la de grabación en vídeo, pero no os preocupéis porque lo haremos en clase de francés.
 ! id preparando los guiones por equipos!
Os dejo el enlace del concurso por si tenéis que consultar algo.

http://www.capfranceandalucia.es/

Asterix et les Vikings ( partie 1)

Regarder,écouter et parler mais... en français.
Si tu racontes en classe le contenu , un point bleu!!!

TRAVAIL SUR LA FABLE POUR 2º ESO

http://issuu.com/eliavila/docs/cigale_et_la_fourmi_version_prof

Open publication - Free publishing - More fable

Dur Dur d´être bébe et Les amis de Caillou

 

 

Les Simpson en français

 

Animaciones para aprender francés

  
    http://ares.cnice.mec.es/frances/animaciones/index_primaria.html

Jeu chante en classe

Site pour apprendre le français en chansons
(Site pour apprendre le français en chansons.
Je vous propos de chansons et jeux en forme de karaoke pour apprendre le FLE


http://www.jeuchanteenclasse.com/#

CHANSONS POUR ENFANTS

Plusieurs de chansons pour enfants
http://www.youtube.com/user/comptines

GUÍA AUDIOVISUAL VOCABULARIO

En esta guía tan interesante podéis aprender todo lo relativo al vocabulario francés adaptado a los temas que vemos en clase.

! Entra y verás!

http://www.languageguide.org/french/
http://www.languageguide.org/french/

LA CHANSON FRANÇAISE

Alors on Danse

Alors on danse(9)

Qui dit étude dit travail,
Qui dit taf te dit les thunes,
Qui dit argent dit dépenses,
Qui dit crédit dit créance,
Qui dit dette te dit huissier,
Oui dit assis dans la merde.
Qui dit Amour dit les gosses,
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches te dis deuils car les problèmes ne viennent pas seul.
Qui dit crise te dis monde dit famine dit tiers- monde.
Qui dit fatigue dit réveille encore sourd de la veille,
Alors on sort pour oublier tous les problèmes.
Alors on danse… (X9)
Et la tu t’dis que c’est fini car pire que ça ce serait la mort.
Qu’en tu crois enfin que tu t’en sors quand y en a plus et ben y en a encore!
Ecstasy dis problème les problèmes ou bien la musique.
Ca t’prends les trips ca te prends la tête et puis tu prie pour que ça s’arrête.
Mais c’est ton corps c’est pas le ciel alors tu t’bouche plus les oreilles.
Et là tu cries encore plus fort et ca persiste…
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala,


Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse.

Et ben y en a encore

TRADUCTION

Todo el mundo baila (x3)

Quien dice estudios dice trabajo
Quien dice trabajo dice dinero
Quien dice dinero dice gastos
Quien dice crédito dice intereses
Quien dice deudas dice cobrador
Sí, sentado en la mierda

Quien dice amor dice niños
Quien dice “para siempre” dice divorcio
Quien familia y amigos dice dolor
Los problemas vienen solos
Quien dice crisis dice el mundo, hambre y Tercer Mundo

Quien dice cansancio dice despertar
Todavía sordo por la noche anterior
Vamos a olvidar nuestros problemas
Todo el mundo baila (x9)

Piensas que todo ha terminado
Y la única cosa peor que eso sería estar muerto
Cuando al final crees que todo ha terminado
Aparece otra.

Éxtasis o música
Problemas o música
Te marea
Te da jaqueca
Y rezas para que termine
Pero tu cuerpo no es el cielo
Así que te tapas los oídos con fuerza
Y gritas cada vez más alto y fuerte
Pero persiste

Todo el mundo canta (x2)
Lalalalala Lalalalala

Todo el mundo canta (x2)

Y sólo cuando termina
Todo el mundo baila (x7)

Aún hay más (x5)

PLUSIEURS RESOURCES ( Multitud de recursos)

Pour mes élèves aimés de Français 1º et 2º ESO
Salut à tous!

je vous laisse une page avec beaucoup de ressources de Français de toute espèce.
Vous pourrez trouver depuis une grammaire, en passant pour vocabulaire jusqu'aux jeux excellents organisés par des sujets.
Chaque activité en ligne que vous faites vous servira à apprendre et à repasser.
J'espère qu'il vous est d'une utilité.

Des saluts affectueux
http://personales.mundivia.es/jcnieto/guide_fr.htm