COURT-MÉTRAGE

LETTRE À ABOU

SOURCE INSUF-FLE )
 C'est la rentrée pour le jeune Ahmed qui vient d'arriver en France avec sa maman. Les discussions pleines de préjugés de sa famille lui font craindre le pire !...  Comment se passera la rencontre avec ses camarades d'école originaires des cinq continents ? Il le raconte à son copain Abou, resté au pays.
QUESTIONS :

 

LECTURE FACILE

COMICS EN FRANÇAIS 

Vous pouvez apprendre le français avec des BD.
Si vous voulez , vous pouvez les lire en ligne ou les télécharger.
Je vous laisse les liens :

• Telechargement et lecture en ligne de vos COMICS favoris.

•  BD " LE MONDE" bandedessinee.blog.lemonde.fr

• SPIROU 

 J´accepte vos sugerences avec plaisir!

CHANSONS FRANÇAIS

GAMINE- ZAZ 

PAROLES :

Je pourrais t'attraper comme ça

Et d'un coup t'arracher les yeux

Si tu ne me regardais pas

Avec la joie d'être amoureux

Je pourrais tourner sur la tête

Devenir folle en quelques heures

Si jamais tu prenais l'envie

De ne plus croire en mon bonheur

Ça me fait mal (ah ah ah ah ah)

Ça me brûle à l'intérieur

C'est pas normal

Et j'entends  plus mon cœur

C'est des histoires 

pour faire pleurer les filles

Je n'ose  y croire 

Je ne suis plus une gamine

Je peux crier pendant des heures

Si tu ne reviens pas tout de suite

Ou bien filer à cent à l'heure

Pour aller te chercher des frites

Il suffit que tu claques des doigts

Pour que j'apparaisse dans ton salon

Et si jamais tu n'ouvres pas la porte

Promis je la défonce

Ça me fait mal

Ça me brûle à l'intérieur

C'est  pas normal

Et j'entends  plus mon cœur

C'est des histoires 

pour faire pleurer les filles

Je n'ose  y croire 

Je ne suis plus une gamine

Ça me fait mal

Ça me brûle à l'intérieur

C'est  pas normal (non, non, non, non)

Et j'entends plus mon cœur, (cœur, cœur)

C'est des histoires 

pour faire pleurer les filles

Je n'ose y croire 

Je ne suis plus une gamine

LA FILLE QUI DÉTESTAIT LES LIBRES

HISTOIRE D´UNE FILLE QUI N´AIME PAS LIRE 

 FLE EN ESO 

Et toi? Tu aimes la lecture?

AU COLLÈGE ET PUIS....AU RESTAURANT

DOSSIER 5

LEÇON 1 : TON LOOK AU COLLÉGE

les-vetements-flash-cards
aulafrances
Fiches rec

LEÇON 2 : AU RESTAURANT 

jeu-de-loie-le-restaurant

vOCABULAIRE

La nourriture 
Les fruits
Les légumes
Les boissons
 eXERCICES

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

LEÇON 3

EN VILLE

QUÉST- CE QUE TU FAIS PENDANT TA JOURNÉE ?

MODULE 5

LA FAMILLE ET LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

1. Communication

• Présenter les membres d’une famille

• Raconter les activités d’une journée

2. Grammaire:

• Présent du verbe PRENDRE

• Les articles partitifs

• Le genre des adjectifs irréguliers

• Les verbes pronominaux

• Les prépositions de lieu

3. Vocabulaire:

• Les repas et la nourriture

• La famille

• Les activités quotidiennes et les moments de la journée

• Les vêtements

4. Phonétique :

• Les sons [v] et [ε]

5. Culture et civilisation :

• Les repas français

LA FAMILLE ET LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES ( J. Ayala)

RACONTE- MOI!

TOUS LES CONTENUS

LA FIN DE COURS ARRIVE !

Je vous laisse le liens à la page iescampanillas.es 
Vous pouvez  repasser tous les contenus de Français.
Ils sont distribués et très bien organisés.
Merçi  aux professeurs du département pour être si généreux et par son travail  bien fait.

Pour bien répasser ( IES CAMPANILLAS )

1º ESO

Unité 0. L'alphabet français. Les formules de salutation. Les nombres jusqu'à 10. Le son [R]. Villes françaises et capitales européennes.

Unité 1. Les accents. L'élision. L'expression des goûts. La forme négative ne...pas. Identification des personnes. Interrogatifs: comment, où, quel, quand, qu'est-ce que, combien. Les jours d'anniversaire. Les mois de l'année. Les nombres jusqu'à 20. Les nombres jusqu'à 30. Pays. Présent de l'indicatif du verbe Avoir et des verbes en -er. Les pronoms personnels sujets. Rédaction d'une carte de voeux. Les sons [v], [z], [].

Unité 2. L'article contracté du. Les articles définis et indéfinis. Le collège et sa description. Les couleurs: le genre. La date. L'élision: le / la > l' . Les fournitures scolaires. Identification des objets. Il y a. Les jours de la semaine. Les matières. Le pluriel des noms. Les prépositions de lieu. Présent de l'indicatif du verbe Être. Situation dans l'espace. Les sons [ε], [u], [y].

2^ème Trimestre

Unité 3. Les activités quotidiennes. Les adjectifs possessifs. Les adjectifs qualificatifs: le genre. Les animaux (domestiques et sauvages) et leur description. Demande et expression de l'heure. La famille et sa présentation. La forme négative: pas ... de / d'. Les nombres jusqu'à 100. Les parties de la journée. Présent de l'indicatif: verbes pronominaux, se lever, manger, faire, lire, prendre. Les sons [õ], [f].

Unité 4. Les adjectifs de nationalité. Les adjectifs pour la description des personnes (physique et caractère). L'article contracté: au, aux. Le corps humain. Expression des goûts. Pays et nationalités. Le pluriel des noms. Présentation de soi-même. La santé des personnes. Les sons [ɛ̃ ], [ɑ̃ ]. Le verbe Habiter à / en + nom de pays. Le visage.

3^ème Trimestre

Unité 5. Les achats. Demande et expression des prix. Demande et indication d'un chemin. Description d'une ville et ses habitants. Expression du lieu où l'on est = le verbe Être à / au / à la / à l' / aux + nom de lieu, où l'on va = le verbe Aller à / au / à la / aux / chez / en + nom de lieu et d'où l'on vient = le verbe Venir de la / du / des + nom de lieu. L'impératif: va, tourne, traverse. Les magasins. Présent de l'indicatif: aller, venir. Les professions: le genre. Le pronom On. Le son [s].

Unité 6. Expression des souhaits. Les loisirs. Les pays. Des projets pour les vacances (lieux, activités). Les saisons. Les sons [ʃ], [o]. Le temps qu'il fait. Les vacances. Les verbes Aller en / au / aux + nom de pays, aller + infinitif, faire du / de l' / de la + activité.

2º ESO 

1^er Trimestre

Unité 0. Les activités quotidiennes. Les adjectifs pour la description des personnes. Les couleurs. Description physique de quelqu'un. Les loisirs. Narration d'une journée. Les nombres jusqu'à 100. La phrase interrogative. La phrase négative I. La phrase négative II. Présent de l'indicatif (verbes en -er, verbes pronominaux, être, avoir, faire, aller, prendre, écrire). Présentation de soi-même (âge, famille, goûts). Les salutations.

Unité 1. L'accentuation. Description de votre maison ou de votre appartement. La fréquence. Le lieu où l'on habite. Les meubles et les objets de la chambre. La négation: ne...pas, ne...rien, ne...jamais, ne...plus. Les nombres ordinaux. Les pièces de la maison. Présent de l'indicatif: mettre. Les pronoms personnels COD le, la, l', les. Révisions: Les activités quotidiennes, la famille, l'heure, il y a, il n'y a pas de, les jours de la semaine, les moments de la journée. Les tâches ménagères.

Unité 2. Les adjectifs démonstratifs. Les comparatifs dans la comparaison des objets. Demande et expression des prix. Demande polie. Formule pour donner l'opinion: Je trouve que. Le pluriel des adjectifs de couleur. Présent de l'indicatif: pouvoir. Les pronoms personnels COI. Révisions: Les adjectifs de couleur, expression de la cause et des goûts, les nombres, le pluriel des noms et des adjectifs. Les sons [ʃ] et [R]. Les vêtements et les adjectifs pour leur description.

2^ème Trimestre

Unité 3. Explication des préférences. Expression de l'obligation. Expression de la volonté. Formulation des souhaits: Je voudrais..., J'aimerais... Internet. Les invitations (acceptation et refus). La liaison. Les loisirs. Présent de l'indicatif: vouloir, devoir. Révisions: aller + infinitif. Les sons [s], [z]. Le sport. Les verbes Faire du / de l' / de la + activité, il faut + infinitif, jouer du / de la + instrument.

Unité 4. Les aliments. Les articles partitifs. Composition et description des menus. Description des plats. Expression de la faim et de la soif. Expression des quantités. L'impératif (affirmatif et négatif) pour donner des ordres, des conseils. Présent de l'indicatif: finir, choisir. Le pronom en. Quelques plats français. Réponses à des questions (affirmatives et négatives). Les sons [], [ε], [_Чi].

3^ème Trimestre

Unité 5. L'accord du participe passé. Expression de ce que l'on a envie de faire et de ce que l'on sait faire. Expression de la quantité: peu, peu de / d' ; beaucoup, beaucoup de / d'. Expressions temporelles utilisées avec le passé composé. Des Français célèbres. Les inventions. Narration au passé. Le participe passé. Le passé composé (avec avoir et être). Le passé composé (formes affirmative et négative). Présent de l'indicatif: savoir. Les sons [sjõ],  [ɛ̃ ], [ɑ̃ ], [õ]. Les verbes de mouvement.

Unité 6. Les conseils donnés. Description des paysages. Les loisirs. Les moyens de transport. La nature. Organisation des activités. Le pronom y. Les sons [v], [R]. Les vacances. Vacances en France. Le verbe Aller en / à + moyen de transport.

CHANSONS

MERÇI CRISTINE!